2018: Aus einem Förderpreis entwickelt sich ein Projekt für eine grundlegende Neukonzeption.

Vor diesem Hintergrund wurde bereits 2016 das Projekt „Latinum 2.0 – Lateinkenntnisse im akademischen Kontext“ gestartet und mit dem Förderpreis für „Innovation und Qualität in der Lehre“ der Universität Paderborn ausgezeichnet. Auf dieser Grundlage hat sich ab 2018 eine intensive Zusammenarbeit des Zentrums für Sprachlehre der Universität Paderborn und seinen innovativen Impulsen auf den Gebieten Kurskonzeption, Diagnostik und Digitalisierung mit dem Forschungsprojekt zum altsprachlichen Erwachsenenunterricht an der Humboldt-Universität Berlin entwickelt.

Nach einer breiten und ergebnisoffenen, programmatischen und didaktischen Diskussion, auch mit weiteren Akteur:innen der Altphilologie und der Anwendungsfächer, hat eine Kerngruppe um Marc Brüssel, Christoph Kuhn und Roland Richter die Grundkonzeption für ein alternatives Gesamtsystem erarbeitet und erprobt. Dieses umfasst:

• die Professionalisierung von Lehrenden und die Akkreditierung von Einrichtungen auf der Grundlage einer zeitgemäßen Hochschul- und Erwachsenendidaktik in den alten Sprachen
• die Möglichkeit zur eigenen Schwerpunktsetzung und Profilbildung innerhalb eines qualitätssichernden Rahmens
• die tragenden Elemente von Ausbildung, Prüfung und Zertifizierung auf der Basis eines Stufenmodells nach verbindlichen und transparenten Standards.

Trotz einer (an spezifisch altsprachlichen Erfordernissen ausgerichteten) eigenen Konturierung zeigten sich so deutliche Ähnlichkeiten mit dem Anliegen und der Arbeitsweise von UNIcert®, dass die Bezeichnung CLASSIcert® gewählt wurde.